关于班主任与教学工作计划4篇
时间稍纵即逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始写工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编帮大家整理的班主任与教学工作计划4篇,希望对大家有所帮助。
班主任与教学工作计划 篇1每年学期末班主任都要给学生的《成绩通知书》上写评语,随着评价方式的多样化,班主任评语越来越受到学生及其家长的重视。因此,我把撰写班主任评语当作每学期末的一项重要工作。
随着社会的发展,家长的知识水平也在不断的提高,他们对孩子成绩单上的评语也提出了更高的要求。这评语该如何写呢?只提优点,不提缺点,家长看了开心,却不利于幼儿的成长,其实这也是对家长的一种欺骗行为,不可行;直接提出缺点,家长看了伤心、伤颜面,也像是一种间接告状,会引起不良反应,也不可行;那么优缺点并举,面面俱到如何?这类评语常常是老生常谈,多数雷同,枯燥无味,体现出的师生关系不是平等的,而是居高临下的,难以被学生所接受,不能发挥其应有的教育功能。
写了几年的评语,我总结了一些经验:称呼应以第二人称为佳,这样的评语就好像班主任和学生平等的面对面的交心谈心,学生会感到亲切自然,容易接受。在给学生撰写评语时,应该力求使评语亲切,生动感人。可以根据学生不同的个性发展特点,和教育实际的需要,随意点染,或鼓励或希望或委婉批评。一句平常话,一件平凡事,一个令人难忘的眼神,一回有特色的举动,一次成败的经历等等都可以作为评语 ……此处隐藏3217个字……,有"你追我赶"的比学风格
(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
"积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。"
(2) 知道本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律的成绩的保证。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为 班级核心力量,分别负责其他级别的各项工作,如"学习委员负责指导总结科代表的工作""生活委员负责指导督促值日组长的工作"等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次月考,及时进行总结、指导、鼓励。
5、组织迎新年庆祝活动。
6、抓好期末复习,迎接期末考试。
只要心中有一片希望的田野,
勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。