三年级下册英语教学工作总结

时间:2023-11-25 06:02:03
三年级下册英语教学工作总结

三年级下册英语教学工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此我们要做好回顾,写好总结。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家收集的三年级下册英语教学工作总结,希望能够帮助到大家。

三年级下册英语教学工作总结1

本学期,本人担任三四年级四个班的英语教学工作,这是本人当教师的最后一个学期。在工作中,积极主动,踏实认真,尽量发挥出自己的佳水平,因此取得了不错的效果。对于本学期的教学工作总结如下:

一、提起学生的学习兴趣很重要。

对于这些学生来说,这是他们第二学期接触英语,所以兴趣都比较高,也很乐意去学习,怀有孩子对新事物的好奇和兴趣,所以老师要做的是怎么一直保持好他们的学习兴趣。对于这个问题,一堂课的开始导入就非常重要,一堂课的导入很大程度上就决定了这堂课的学习气氛,所以本人尽量找学生熟悉有感兴趣的事物或言语来导入,比如学习颜色那个单元,我选择了用不同颜色的气球来导入,由此来引起学生的关注和兴趣,进入新课颜色单词的学习。

二.游戏对于一堂课来说也非常重要。

小学生本来就喜欢游戏,所以在教学中适当的应用游戏会取得意想不到的效果,做到让他们在学习中游戏,在游戏中学习。比如:

1、“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果 ……此处隐藏4074个字……中,认真备课,认真编写教案,根据学生的实际学习情况,不断地加以改进教学方法,并向其他教师取得经验;在传授学生知识的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏的知识;对他们进行思想品德教育,要求优生帮助后进生。

二、上课。

在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画、情景教学、手势、语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生学习英语的积极性。学生有疑难和读不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

三、批改作业。

学生的作业总是及时批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业进行面批,帮助学生分析并解决作业或学习中存在的问题,提高教学质量。

四、听力。

为提高学生的听力水平,我常让学生听英语歌曲及英语会话的FLASH,还让学生背诵然后表演对话。我在微信群里读,让学生听读、跟读、会读。创建二维码,让学生扫扫听听力进行训练。提高学生的听力能力,为终身学习英语打基础。

五、自身的学习。

鉴于自己在小学英语教学方面没有丰富的经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听音频,让自己的语音和语调更标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在不足,如课堂操作欠灵活,尤其是后进生工作,做的不够,以致于个别学生成绩不理想。

总之,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在小学女英语教学工作中的不足,多向其他老师学习,争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶。

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