数学教学工作总结(15篇)
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以使我们更有效率,让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的数学教学工作总结,欢迎大家分享。
数学教学工作总结1本学期的教育教学工作即将结束,为了把下学期的教育教学工作做得更好,特此对本学期的教育教学工作总结如下:
北师大版高二数学内容包括“数列”、“解三角形”“不等式”、“直线与圆的方程”、“圆锥曲线与方程”、内容多,任务重,时间紧且所教的两个班分快班和慢班。如何提高课堂学习的效率和因材施教,就成为教学工作的重难点。针对学生的具体情况,我主要抓了以下几个方面的工作:
一、准确把握学情状况,切实做到因材施教
1、激发学生学习兴趣,帮助他们树立信心
在教学中,我们知道一个班级的学生是参差不齐的,然而老师只有一个,老师在教学中真正做一分层次教学很难,然而,如何在同一个班级提高课堂教学效率,大面积提高教学质量呢?我的具体做法是:每当老师引导分析完成一个例题的时候,都给学生充分的交流时间,以同桌、前后桌为交流的对象。以优辅差,以中竞优,全面活跃课堂教学气氛符合当前的新课程教学理念。正是由于学生交流反馈及时,才有老师在课堂上的有价值的有针性的即时反馈与辅导。当然我认为最大的好处就是在学生互相帮助与相互竞争中,把教学所讲解的知识转化成为自己的知识。优秀的学生展示 ……此处隐藏24964个字……识。我从学生时代过来,有从事教育工作二十余年。因此,改革开放前后的教育实际,我都有亲身感受。传统教育模式在我那个年代适合,很好,带现在不行了,过时了。因为时代已经变了。虽然,在工作中,我兢兢业业,淡泊名利,但对自己的神圣的职责不敢时刻松懈,虽然“身无半亩”,却不时的“心忧天下”!面对教育现实,多年来,我从心里感觉,教育改革势在必行,多年前举个倡导“素质教育”,然而,什么是素质教育?素质教育如何具体操作?似乎并没有一个具体的答案,使得教育改革恍恍惚惚。当山东省杜郎口中学,昌乐二中的高效课堂模式在全国推广的时候,当这些先进经验传到我们身边的时候,我们才感到素质教育,有了具体可行的步骤。因此,我们要珍惜这难得的机遇,全身心地投入到教学改革实践之中,为祖国的教育事业增添一抹春色。第三,高效课堂的实施。作为班主任,我对学生进行了高效课堂理论思想的学习教育宣传,给他们宣传了高效课堂理念下的学习方法,我指导学生布置了多姿多彩的多功能教室。营造起教学改革的环境气氛。在备课时,我开始实施导学案教学,课堂采取创设情境,分组讨论,小组展示等激励学生自主学习的教学活动。这些都取得了较好的效果。
六、在今后工作中我还要不断地加强学习,学习新课标下新的教学思想。学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思,加大教学投入。进一步,实践高效课堂的先进模式,把组织形式和教学效果紧密结合起来,使先进的形式服务于既定教学目标,使课堂教学正真有效高效。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为党的教育事业,为我校美好的明天努力地工作,奉献自己的力量。