八年级线上教学总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编收集整理的八年级线上教学总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
八年级线上教学总结1上网课和平时的在教室上课也有着非常大的区别,我们不仅仅不能面对面的指导学生,很多的时候也不知道学生在另一端有没有更好的听讲,也不知道自己讲的内容他们有没有认真的听进去,所以很多的时候,我都尽力的去将教学的进度变慢一点,争取一次性的就能让所有的学生都听懂。
上网课对于学生而言,最大的不便就是不能集中自己的注意力,在家对着手机或是电脑,难免会有一些的分心和注意力的不集中,没有在教室上课的那种学习的氛围和紧张的气氛,所以每次上课之前,我都会提醒我的学生,学习对于他们来说是非常的重要的,容不得出现任何的失误和马虎,所以我们不管是以一种什么样的方式上课,我们都要去认真的对待。我也会保持自己二十四小时在线,当她们学习当中出现困难的时候自己可以第一时间的帮助他们解决,尽管我们不能面对面,沟通起来肯定会有一些的困难,但是我们作为老师也要去尽力的帮助他们。
在上网课的这段时间里,我也很为他们高兴,他们都可以尽全力的融入到学习当中,在艰苦的环境之下也能认真的学习,所以我们做老师的也要去认真的做好自己的工作,将学生的学习排在第一位,我也对自己工 ……此处隐藏18138个字……课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。
二、签到情况
我班共44人,课前打卡学生42人。收看直播间的40人,另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有90%。
三、教学过程心得
这种教学方式确实非常新颖,,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话,也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。
在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
四、作业检查
今天的作业时把课堂的笔记背过,要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简单的作业,20名学生能够在课堂上背过,课后在钉钉的家校本上发布作业后,十分钟之内就提交了。截止到晚上8:30分,一共提交39份,有五个学生未能及时提交。总的来说不尽人意。
五、今后措施
1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。
2、多与学生沟通,及时了解学习情况
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。
网络教学任重道远,它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说,它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。