课内教学总结汇编10篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的课内教学总结10篇,欢迎大家分享。
课内教学总结 篇1为了贯彻落实市教育局《关于在全市中小学开展“课内比教学,课外访万家”活动的通知》精神,切实提高全校广大教师的教育教学创新能力,进一步推进学校课堂开革,我校从本学期开学,在全校教师中扎扎实实地开展了“课内比教学”活动。现将活动总结如下:
一、领导重视,组织宣传“切实”
1、成立专班。学校领导非常重视这项工作,开学初即成立了“课内比教学”领导专班。由校长王世海任领导小组组长,班子成员担任副组长,对该项活动进行安排部署,教务处、教科室,对各项具体工作进行督查落实。各年级、各学科教研组组长成立了学科评审组,对教师比武课进行指导、评价。
2、宣传动员。九月九日,学校在电教室召开了“课内比教学”活动启动仪式及动员会。领导小组成员和所有任课教师全部参加。会上,领导小组副组长、副校长李刚向全体教师传达了教育局有关文件精神,组织学习我校的《“课内比教学”活动实施方案》。校长王世海对“课内比教学”活动提出了具体要求,希望老师抓住机会,大胆创新,展示形象,提升素质。十月八日,领导小组又组织全体教师在电教室收看了湖北教育厅组织召开的“课内比教学、课外访万家 ……此处隐藏14492个字……>
三、发扬自己的特长,形成自己的风格
通过听课,我发现每位同事在教学上都有自己的风格。当然,我也有我的风格。用同事们的话说,我教学过程中讲解细致到位,教学过程简洁清晰,学生计算量大,方法实用,我也正向这个方向努力。这次“课内比教学”的活动,让我在听课、讲课和评课的过程中,发现了自己在教学中的长处和不足,而且能以同事的长处来弥补自己的不足,以同事的短处作为自己教学的警戒,逐步形成自己的教学风格。
四、课堂生动、有趣、扎实、有效
“课内比教学”活动活动中,数学组所有参赛教师从评课、讲课到说课倾力以赴。 数学组8名教师,全部已经进行了赛讲,听课老师也听得入迷,大家认真做好笔记,形成了浓厚的学习氛围。除此之外,在每赛讲完一节课后,讲课教师先进行说课,然后数学组所有成员都对讲课教师的课进行公正的评价,并且参与打分;分管教学的校长也给予了中肯的评价,认为这样的课堂扎实、有效,达到了预期效果。
五、让教师和学生取得“双赢”
通过“课内比教学”活动,使我深刻意识到构建有效课堂,提高课堂效率是我们每个教师要追求并需到达的目标,只有做到这一点,才能促进学生的学习和发展,减负提质,同时也调动和激发了学生的学习的主动性,积极性和自觉性,让学生变“要我学”为“我要学”,从而使学生获得实际的发展。从教师层面来讲:在“课内比教学”活动中,我们教师也会从理解课标,熟悉教材,把握实际,有效设计这四个方面来把握尺度,促使自己的课讲得有效,赛得精彩。所以结合这两个方面来说,无论对教师,还是对学生绝对是“双赢”的。
“ 课内比教学”活动的大力开展会让教师有所收获,有所反思,也必会为学校打造有效课堂活动的深入实施增添浓墨重彩的一笔。