二年级上册教学总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它是增长才干的一种好办法,让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的二年级上册教学总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级上册教学总结1本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果,也存在一些困惑,现对本学期的教学工作作出如下总结:
一、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变"以知识为本"的传统认识,树立"以学生发展为本"的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出"乐、实、活、新"的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我当售货员等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛、嘴巴和手,创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
二、努力提高课堂教学质量
1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中、在整个小学阶段的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么 ……此处隐藏21980个字……表达了才会去写话。写话时我先让学生说,在交流,然后写,最后修改并抄正
总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,尽量使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时,由于自身的能力有限,在教学中还存在着不少的问题,主要有:
1、学生发展不平衡,个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
本班男生人数的比例较高,他们生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯。
2、写话方面水平差异太大。
班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。
3、课堂的调控组织能力还需提高。良好的调控技能,能够有效组织和维持学生的学习热情,引发学生学习动机和兴趣,培养学生的自信心和进取心,帮助学生建立起良好的学习和行为习惯,创造良好的课堂氛围,便于师生之间的感情交流。由于本班的学生在各方面的养成习惯还需要待于提高,所以教师要学会调控自己,调控自己的讲课速度,调控心情、调控语调语速等;调控学生,以学生为课堂主体调控学生的激情,调控学生的纪律,调控学生的接受知识的速度等
教学本身就是一件不断完善的艺术,任何人都是在不断的学习中完善自己的,对于教师来说,教学有法,教无定法,我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应现在教学的需要,让学生学到更全面的知识。