【必备】小学教学总结集合七篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的小学教学总结7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学教学总结 篇1一学期教学工作达到了一个什么水平,我们谈不上,我们只不过很虔诚地将“行动”两字落实到了教学工作的方方面面。在这一学期里,我们不断反思总结,不断细化精致,立足课堂,继续深化研究,使过去做得比较弱的工作得到提升或有所突破。
一、把握课标主旨,遵循教材本真
课标是国家意志的体现,教材是落实课标的载体,教师是落实课标的主体。教师准确把握课标,熟悉教材内容是落实课标的重要前提。所以我校学期备课的重点就是解读课标,分析教材。本学期,我们继续深度融合二者。各学科在过去的基础上都有所深入。
㈠数学组课标解读和教材分析
1、意义
“提高数学课堂教学效果,减轻学生课业负担”是每个万正数学老师的永恒追求。我们深知数学知识的教学,要注意知识的“生长点”和“延伸点”,把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中,要处理好局部知识与整体知识的关系。但对于一支年轻的教研团队,对新教材把握不准,感到混乱、茫然,无从下手时,我们开始研读课标、分析教材。
2、历程
第一阶段:只研读课标中的学段目标和教材中的学期目标 ……此处隐藏10229个字……教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、采取的措施:
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
总之,学生通过小学阶段的英语课学习,英语的基本知识不断丰富,基本技能不段提高,并已形成一定的学习习惯,并具备一定的自学能力。