健康成长说课稿

时间:2023-08-28 10:57:29
健康成长说课稿

健康成长说课稿

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编收集整理的健康成长说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

健康成长说课稿1

尊敬的各位评委、老师:

大家好!我说课的内容是《主动沟通,健康成长》。沟通是人与人之间交往的桥梁,沟通是一门技术也是一门艺术,师生之间良好的人际关系是和谐课堂,和谐校园的基础,也是成功的开端,所以我将从教材分析、教学目标、学情分析、教法学法、教学过程、教学评价六个方面来阐述对师生交流的认识。

一、教材的地位及作用

本册教材是人教版八年级上册,它把学会交往作为主题,主要是培养学生的交往能力。《主动沟通,健康成长》是第二单元第四课第二框的内容,它遵循从“观念”到“行为”的编写思路,分为“师生交往新观念”和“共筑师生情感桥梁”两个子目,试图从观念和沟通技巧两个方面帮助学生解决师生交流这个问题,这既是第四课的教学重点,也是全书的教学重点,更是当今社会热点。因此,本课为增进师生情感,共建和谐的师生关系,也能为构建和谐校园,建设和谐社会作出一份贡献,具有不容忽视的重要地位及现实意义。

二、教学目标设计

知识与技能目标:了解新型师生关系的特点,能够说出与教师交往沟通的基本准则;掌握建立良好师生关系的方法。

能力与方法目标:培养学生自主学习、合作探究、 ……此处隐藏9737个字……/p>

(二)讲授新课

◆板块一:体验成长的快乐

学生:观察身高、体重和肺活量的统计图表,分析身体在不同时期发生的变化。

教师:指导学生正确识读曲线图。

学生:将分析出的结果填写在表中。

学生讨论:我们在身高、体重、肺活量等方面的明显增长发上在人体发育的哪个时期?

教师:在这个时期我们的身体还发生着哪些变化?

学生:汇报交流。

教师:祝贺你们已经进入青春期了。这是人生长河中最关键、最宝贵、最美好的时期,就像早晨八、九点钟的太阳,朝气蓬勃,精力充沛。我们可要珍惜哦!

教师:处于青春期的我们,除了身体的变化外,心理上也在悄悄地发生着变化,你意识到了吗?

学生:交流心理上的变化。

设计目的:学生和老师之间相互交流,为后面的健康知识做下铺垫。

3、板块二:健康成长答辩

教师在黑板左右分别写上“健康的生活方式和不健康生活方式

步骤1:教师在黑板左右分别写上“健康生活的方式与不健康的生活方式,让同学们提出来并将它们写到相应的位置。

步骤2:讨论:这些不健康的生活方式是如何影响到人的身体健康的,提出相应的改进建议。

提示:对于讨论过程中可能出现的分歧,教师要引导学生辩证认识。如减肥的问题,对于肥胖的同学有减肥的必要,但对于女同学中流行的减肥观则需要教师加以正确引导,不能以损害健康为代价。

6、布置作业

设计一份健康银行投资计划

7、板书设计

青春期的健康成长:

(1)注意营养

(2)勤锻炼

(3)注意卫生。

《健康成长说课稿.doc》
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