说课稿

时间:2024-04-04 13:40:27
【推荐】说课稿模板汇编七篇

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作为一名无私奉献的老师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编为大家整理的说课稿7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

说课稿 篇1

本课文安排了两个课时,第一课时:初读课文,整体感知。第二课时:朗读感悟,学写生字。这里我单说第一课时。

这篇课文的教学中怎样才能做到以学生的发展为本呢?我紧扣读、悟二字,引导学生步步深入地读,在读中发生感悟,启发学生由浅入深地悟,并巧用多媒体帮助学生进入良好的意境,让学生与文本之间进行轻松、愉快的对话,获得审美体验。

1.巧用多媒体激趣,初读感悟。

兴趣是求知获艺的先导。如何激发学生的兴趣呢?课的开头,我用多媒体播放化石和岩石的照片,学生边欣赏,老师一边引导和介绍。我相信学生都会被生动精彩的画面深深吸引了,他们情不自禁地就会翻开课文,这时师问:课题中的书为什么要加引号?课文中的叔叔是什么人?结合理解勘探队员。然后全班读课题,读准最、书二字。我因势利导让学生自读课文,提出自读要求,并让他们在喜欢的句子或不懂的地方分别作上记号,他们以高涨的热情进入下一环节的学习。

2.巩固生字、生词的学习。

新课标提倡自主、合作、探究的合作方式,而且经过三个学期的生字学习,他们都掌握了生字的识记方法,所以先让学生同桌学习生字,为了帮助他们对生字词语进一 ……此处隐藏8999个字……西时的感受,从而认识眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能。

让幼儿谈谈眼睛被蒙住的感受,我会问幼儿,刚才你们带上眼罩眼睛被蒙住时,都有什么感受呀!接着为了进一步拓展幼儿的思维空间,我会问他们眼睛都可以看到哪些东西?并总结,我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?大多数小朋友都会回答不了解,接下来就是活动的第三部分。

三、了解眼睛各部分的名称

1.先让幼儿用镜子观察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?

2.我会出示眼睛结构图,引导幼儿去观察。

最后我会进行总结:眼睫毛对眼睛有保护作用,能遮住眼睛不被强光照射,也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、讨论学习保护眼睛的方法,

1.我会问幼儿,认识了眼睛,知道了眼睛的用处,我们就应该好好地来保护自己的眼睛,那我们应该怎样去保护它呢?

2.接着出示小朋友揉眼睛图片,并提问幼儿:小朋友都看到了这个图片上的宝宝在揉眼睛,那为他什么要揉眼睛呢?他的眼睛怎么了,眼睛会生什么病。

3.讨论:眼睛为什么会生病?小朋友们会回答出很多种生病的原因。

4.讨论:日常生活中我们应怎样保护眼睛?那些食物对我们的眼睛有好处?

5.最后我会做出小结,今天我们知道了许多有关眼睛的秘密,老师希望每位小朋友都有一双明亮的眼睛,从现在起,改掉那些不好的习惯,好好的保护我们的眼睛。

活动延伸

让幼儿回家和爸爸妈妈一起观看眼保健操的视频,并试着学习去做。

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