说课稿

时间:2024-04-16 07:55:25
说课稿4篇

说课稿4篇

在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编整理的说课稿4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

说课稿 篇1

一、说教材

本节课是山西出版社初中第二册第一章第三节的内容,本节是围绕逐帧动画的制作展开的,是对前二节《简单的图形绘制》的应用,对电脑动画的具体充实,同时也为后面较难的动画制作奠定了基础。

二、说学情

知识和能力方面:本节课的教学对象为八年级学生,我任教的学生们都来自农村,大多数家中都没有电脑,学生基础差,所以在教学中我采取分层教学和小组合作教学,基础好的可以放手让他们自学,基础差的可以通过小组合作在其他同学或老师的指导下完成任务。

生理和心理方面:八年级的学生对于制作动画的兴趣非常浓厚,但是青少年好动,注意力容易分散,所以在教学中我创造条件和机会,让学生发表自己的见解,发挥学生学习的主动性。在教学中为学生留出自由发挥的空间,能有效的提高学生的学习兴趣。

三、说教学目标

知识与能力目标:

(1)理解逐帧动画的制作方法。

(2)能够导入图片。

(3)会根据需要插入关键帧。

(4)掌握测试影片并调整动画的方法。

过程与方法目标:

通过任务驱动,培养学生的自主学习能力,通过小组合作,培养学 ……此处隐藏4092个字……生说出自己内心的感受,从而发展学生的思考与判断能力,正确认识家乡的新变化,得到心灵的震撼与启迪。】

三、汇报交流 感受变化

在教学之前,我要求学生自己去调查、了解生活地方的变化,用自己喜欢的方式记录下来。并在课堂上留出了大量时间,让学生小组交流学习,通过全班的交流巩固所学的知识。

【设计意图:家乡的变化不单单是环境发生了变化,道路交通、生活等其他方面也同样变化很大,课前搜集资料培养了学生的观察能力。课中通过小组合作形式让学生交流,培养了学生的语言表达能力,并进一步了解了家乡的发展变化,感受家乡的美丽,升华学生热爱家乡,热爱大自然的情感,也为自己是文登人而感到自豪。】

四、培养创新做家乡的设计师

本课的教学不仅要让学生了解自己家乡的变化,更重要的是要激发学生热爱家乡,为家乡未来建设出力的这样一种情感,所以在教学环节的最后,我设计了一个让学生做未来城市设计师的内容,充分激发学生的学习情感,并把品德教育自然融在其中。

【设计意图:充分发挥学生的想象力,动手能力和对事物自主决策的能力。教师加强正面引导,培养学生热爱生活的情感,创造生活的愿望。】

五、总结升华

此环节我通过提出问题:我们的城市发生了这么大的变化,你有什么感受,心情怎样?我们的城市会发生这么大的变化,生活水平越来越高,靠的是什么?将未来社会的接班人的任务抛给学生,让学生有热爱家乡的情感,了解自己肩负的重任—未来社会的接班人。

【设计意图:总结本课内容,引导学生做一个善于观察、善于发现的人。】

在准备这节课的过程中,我收获了很多,同时也认识到了自己还有很多不足,希望领导老师多提宝贵意见,谢谢大家!

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