说课稿

时间:2024-04-16 15:35:08
【精选】说课稿汇编九篇

【精选】说课稿汇编九篇

作为一名无私奉献的老师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编收集整理的说课稿9篇,欢迎大家分享。

说课稿 篇1

一、说教材

本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元“10以内数的认识和加减法”的内容,包括教科书第29页的例题,做一本节课的教学目标:

1、理解0的两种含义,知道0既可以表示没有,也可以表示起点或开始。

2、知道0和1—5各数一样,也是一个数,借助直尺图进一步认识数的顺序。

3、会正确、规范地书写0.

4、会计算与0有关的加减法。

教学重点:理解0的含义,并正确书写。

教学难点:学会计算有关的加、减法,理解同数相减结果是0的道理。

教具准备:多媒体课件与数字卡片、图片。

二、说教法,说学法

为了实现教学目标,有效地突出重点,突破难点,我注重通过多种情景来经历“具体——抽象——具体”的认数过程。我在学生的知识、技能、心理特点等因素基础上,营造情境氛围,架起现实生活与数学学习之间,具体总是及抽象概念之间的桥梁,让学生积极参与、体验的含义……在已有知识经验的支持下,自主能动的探索,实现教学的再创造。

学法可归纳为:

㈠创设问题情境,引起学生的好奇心和求知欲,使学生好学。

㈡运用多种手段,活跃课堂气氛,使学生乐学。

三、 ……此处隐藏16780个字……狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。全文语言生动有趣,非常适合学生阅读和表演。

二、学情分析

学生年龄小,容易被故事中的人物和情节所吸引,因此,学习起来并不难,语言生动有趣,易于学生理解,而且学生朗读的欲望很强,这样就可以根据学生这一特点,让学生以各种方式读,读后分析人物特点。通过表演来理解部分词语,增强感受。总之,学生应在一个活泼,轻松的环境中理解课文,学习词汇,明白寓言故事

三、教学目标

根据《语文课程标准》,结合教材特点和学生实际,拟定以下教学目标: 1、通过寓言故事,知道成语“狐假虎威”的意思,对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。

2、有感情地朗读课文并表演这个故事。

3、认识14个生字,会写11个生字。

教学重点、难点:

抓住课文中关键的词句体会狐狸和老虎的角色特点,有感情地朗读课文并能表演。

四、教法学法:

根据寓言故事的特点及本课的语言特色,教学中,以狐狸说的话为线索,以读代讲,以读促学,让学生在读中悟情明理。引导学生自由阅读,自由表达,打好自主学习语文的基础。再有,低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面,为贴近学生实际,我采用观看插图,出示,表演演示等手段,激发学生学习兴趣。

五、教学过程

1、激发兴趣,引入课题

2、初读感知,以读铺路

3、品读课文,理解感悟

4、表演、感悟

5、拓展延伸

总之,我这节课就本着让学生读、让学生说、让学生演这一标准,让学生在愉快的课堂中理解寓言,完成教学目标。

《【精选】说课稿汇编九篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式