说课稿

时间:2024-04-17 19:25:37
【精品】说课稿汇总6篇

【精品】说课稿汇总6篇

在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的说课稿6篇,欢迎大家分享。

说课稿 篇1

《蚕姑娘》是苏教版小学语文二年级下册第二单元中的一篇课文,这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕→蛹”的生长变化过程的相关知识:从蚕卵里孵化出来,四次蚕眠,蜕皮,上蚕山,吐丝结茧,变成蛾。全文结构方式基本相同,清晰醒目,前后贯通,易于学生阅读把握。特别是文章采用了拟人化的手法和惟妙惟肖的插图,传达了有如孩子般的喜爱之情。如此充满情趣的课文,孩子们乐学、爱学。课文以蚕姑娘为题,以拟人的手法来写蚕,可以看出作者对蚕的喜爱之情, 课文共有7个自然段,分为三个部份。

第一部分(第一自然段):讲春暖时节,蚕从卵里孵化出来。

第二部份(第二—五自然段):具体描写了蚕的生长变化过程。

第一次蜕皮,从又黑又小变成黄姑娘。

第二次蜕皮,从又黄又瘦变成白姑娘。

第三次蜕皮,从又白又嫩变成胖姑娘。

第四次蜕皮,从又白又胖变成亮姑娘。

第三部份(第六、七自然段):讲蚕吐丝结茧,最后变成蛾姑娘的情况。

由于低段教学以识字为主,因此本课的重点:①掌握9个生字,做到会读、会写、会用。会认识5个二类识字。通过理解由生字组成的词语的意思,来加深对课文的理解。②通过有感情地 ……此处隐藏13220个字……(欣赏)法

3发现、归纳法

学法

4肌理制作方法: (1)笔触法(2)染色法 ) (3)吸附法(4)展示法

5合作、探究学习法

6评价方法:互评、师评

六、说学情: 说学情:

这一课为初一美术课程,初中一年级学生, 好奇心、想象力丰富, 好奇心、想象力丰富,对特殊材料和特殊 效果非常感兴趣,而且已经具备了基础的 创造能力和表现能力,肌理制作的方法即 富有创意,又具有较强的游戏性,我所教的班级学生的思维相当敏捷,并且具有极强的创新能力和创造意识,理解能力强

七、课前准备: 课前准备

教师:作品若干(中国画 油画 各一幅,肌理作品若干)

学生:分组选择性携带:颜料 、树叶、盐, 卷纸等材料。

课程小结

本次旅游调查问卷

肌理一定是平面的吗?

只要是客观的材料,用手就可以感知到肌理,是吗?

物体的表面都有肌理,对还是错?

在本次肌理之旅中,你最大的收获是什么?

罗曼罗兰曾说过, 艺术是一种享受,一切享受中最迷人的享受

罗丹 美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美而是缺 少发现美

八、说板书设计

一个好的板书有“微缩教案”之称, 这节课我设计的是一种框架型的板书

触摸之旅 寻访之旅 肌理之旅(质感) 感受之旅 创造之旅

九、自评

1 本节课充分的调动了学生的积极性,激发想象力和创作欲望、课堂活跃。

2整个课程以旅行的形式走访了肌理世界, 提升了人文精神,强调了艺术与生活的联系,体现了课改精神。

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