说课稿

时间:2024-04-19 13:40:20
【实用】说课稿范文汇编六篇

【实用】说课稿范文汇编六篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编整理的说课稿6篇,欢迎阅读与收藏。

说课稿 篇1

大家好!我是xx幼儿园的教师xxx,今天我说的教育活动是大班韵律活动《啄木鸟》。

【设计意图】

这是一首三段体式的意大利民歌,乐曲节奏鲜明、形象具体、特点明显、结构易于区分。A段乐曲节奏平稳,犹如啄木鸟在为生病的大树检查身体;B段音乐节奏跳跃,仿佛啄木鸟在“笃笃笃”地为大树捉虫;C段音乐优美流畅,可理解为啄木鸟为大树治好病,围绕大树欢快地跳舞。《纲要》中明确提出:应为幼儿提供一个宽松自由与教育内容相适应的环境,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表现自己的体验。所以在活动中我引导幼儿通过多种感官渠道,运用直观教具和情境表演的手段,充分让幼儿感受和欣赏音乐,选择听觉(耳听音乐)、视觉(眼看图谱)、运动觉(创编动作)同步开放的参与方式,使幼儿充分体验和感受乐曲的内涵及旋律的美,同时激发幼儿爱护关心他人的情感,体会帮助别人的乐趣,体验与同伴合作表演的快乐。

【说活动目标】

《纲要》在目标定位上注重培养幼儿对艺术的喜爱,丰富他们的感性经验,激发他们表现美和创造美的情趣和能力,使幼儿真正地喜欢艺术教育,培养想象力和创造力的独特价值。韵律活动是幼儿园音乐艺术表现中最通俗、最普及、最易于幼儿理解和喜爱 ……此处隐藏10447个字……生交通安全意识和自我保护意识,有效地完成本课的能力目标。

(四)、宣传发动,拓展延伸

为了拓展教学空间,宣传道路交通安全法,让学生体验和展示成功的快乐,接下来,进行第四步:宣传发动,拓展延伸这一环节,我设计了两个内容:

1、首先让学生将自己手中收集的资料进行整理,利用课前准备的工具材料,以小组为单位,分工合作,贴一贴、画一画、写一写,办一份手抄报,同时设计一条标语口号作为小报名称。课件出示要求:

(1)以小组为单位,分工合作;

(2)设计一条标语口号作小报名称;

(3)小报内容可以贴,可以画,可以写播放音乐,老师巡视,相机指导。这一过程,充分体现了音乐、美术、语文等学科间的渗透和整合,让学生在轻松愉快中完成学习任务,掀起本节棵的学习高潮。然后将学生完成的小报进行展示。

2、成立“维护道路交通安全”自愿队。将本校1——4年级的同路同学组成一个路队,由自愿者领队并作宣传,这样将学习的空间由课内延伸到了课外,强化了守法习惯的形成。

(五)、归纳总结,结束全文

各位评委,各位老师,综上所述,本节课我根据教学目标、课程标准、学生实际,以学生的自主学习、实践活动为主,展开教学,整个教学活动板书精练,目标突出,思路清晰,教学过程环环相扣,充分体现了教师的主导性、学生的主体性,使学生在愉快中学法、守法、用法,从而提高了自己的法律素养,较好地完成了教学目标。我相信,只要大家共同努力,自觉遵守道路交通安全法,就会给自己,给他人,给社会营造一个和谐的交通氛围,共建一条自由、舒适、安全、文明的平安大道。这是我们本节课的追求,也是您的追求,更是我们大家共同的追求。我的说课完毕,谢谢各位。

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