说课稿

时间:2024-04-21 00:15:06
【精华】说课稿七篇

【精华】说课稿七篇

作为一位优秀的人民教师,常常需要准备说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编为大家收集的说课稿7篇,希望能够帮助到大家。

说课稿 篇1

一、指导思想

坚持以“健康第一”为指导思想,以学生的身心发展为中心,促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展,激发学生对体育运动的兴趣,体现学生的主体地位与主动参与的活动意识,培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中,体验成功,享受体育运动带来的快乐,养成坚持锻炼身体的好习惯。,为终身体育锻炼打下坚实的基础。

二、教材分析

本节课——《弯道跑》是水平四的教学内容,属于田径教学范畴。本课内容是学生已在初步学习耐久跑的基础上实施教学的,为学生以后进一步学习田径中各类跑的教材作基础。根据对本课教材的认真分析和钻研,结合小学高年级学生的生理、心理特点,确立以下教学目标:

三、说学情

本次课的教学对象是初中二年级的学生, 正处于身心发展的关键时期,活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动,有较强的表现欲望,但注意力不太稳定。与他人合作方面有一定基础,虽然体质还是较弱,运动技术较差的现象还是存在。本节课有一定的难度,教学手段要多样化,使学生能在欢快的氛围中学习。

四、教学目标

1、认知目标:使学生体会直道 ……此处隐藏10305个字……

F、我收到信,

谁有补充?

(2)了解邮件分拣

(出示图片)第3幅图中的阿姨在干什么?

信到达邮局之后,邮件分拣员要将他们按照信封上的地址,将信件进行分类,送到同一个地方去的信,就放在一起,捆扎好。(出示图片)别急,现在有了信件自动分拣机。这台机器有什么用吗?(这台机器可以自动识别邮政编码,并且将不同区域的信件分开,18000件/小时)

小结:我们杭州邮政局就有这样的邮件分拣机。同学们在写信的时候,一定要正确书写邮政编码,要是写错了,邮件分拣机可要把你的信送到别处去喽!

(3)播放一封信的旅行

(二)写信。

今天,我们先给自己寄一封信。要寄信,学会正确的书写信封最为重要,

(1)观察学习。看黑板上的大信封,结合书本上信封的正确书写格式,用自己的语言进行归纳,该怎样书写信封。你知道收信人的邮编吗?贴有票目前有两种0.8元1.2元学生交流,教师示范

(2)给同学的建议:

我们班的雄鹰假日小队还去了邮局采访了邮递员叔叔。我们请他们给大家介绍一下邮递员叔叔的建议好吗?

A最好用黑墨水写,邮件分拣机容易识别

B、收信人地址要写全写清楚,方便邮递员投递

C、寄信人的地址也要写出清楚,如果寄不到,要退回来的。

D、邮编要写正确,不知道的可以再网上查一下。

(3)体验练习。拿出自带的信封,练习书写正确格式。

(4)校对修改。同学互相校对格式,如有错误进行修改。

教师总结:正确规范书写信封,既是是为了让信件准确无误地送到收信人手中,也对收信人的尊重,是文明邮寄的表现。

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