说课稿

时间:2024-04-22 02:10:05
【推荐】说课稿范文集锦7篇

【推荐】说课稿范文集锦7篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编收集整理的说课稿7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

说课稿 篇1

说教材

《纪昌学射》是人教版四年级语文下册第八单元29课《寓言两则》中的第一则寓言。这则寓言讲的是纪昌学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”;二是“练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手。当然从另一个角度看,还可以体会到学习者的恒心和毅力对学习结果的重要作用。

说教学目标

根据课程标准对四年级语文阅读的要求:能初步把握文章的主要内容。同时考虑到学生的学习实际情况,制定以下教学目标和教学重、难点。

1、认识“妻、虱”两个字,正确读写:“纪昌学射、妻子、虱子、梭子、百发百中等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,理解纪昌学射的经过,并能复述课文内容。

3、教育学生只要有恒心和毅力,在学习的道路上百折不挠地前进,就有可能攀登到光辉的顶点。

教学重、难点是了解课文内容,理解纪昌学射的经过,理解寓言所包 ……此处隐藏9655个字……国文化,继而引出本节课的课题中“中国风”这一概念。这样的设计既让学生对“中国风”的概念有一个初步的认识。又使学生回顾了本单元了解的中国文化,为后面教学内容打下了基础。

(二)了解中国文化早已传播到了世界各地。

在这一环节,首先欣赏了《汉语桥》美国赛区的新闻视频,再播放多媒体图片,了解中国文化传播机构孔子学院分布之广,然后播放孔子学院中世界各国的人们感受中国文化的镜头,层层递进,引导学生了解中国文化之风已经吹到了世界人民心中,提出问题:中国文化以什么魅力征服了世界人民?

(三)回顾文化的传播历程,感受中国文化受欢迎的原因。

这一环节的教学,结合对中国文化的“魅力”的体验进行——中国文化在不同时期分别代表着先进的技术、和平、和交流,因此被世界人民所喜爱。通过资料收集、交流,观看图片视频等,将更多地知识量融入到这个环节,调动了学生的学习积极性,也帮助学生进一步了解中国文化传播的有关知识。

(四) 活动总结,升华主题

这一环节,设计了“我是中国文化传播使者”的综合实践活动,通过活动调动了学生参与的积极性,与本单元的学习形成联系,通过向外国朋友推荐、传播中国文化的过程,让学生明白中国文化其实已经融入了我们的生活,是我们中国人所特有的。激发学生的民族自豪感,使中华的传统文化得以继承和发扬,达到本节课的教学目标。

最后总结,希望我们每个小使者都能够传承中国文化,弘扬民族精神,把中国风,吹到世界的每一个角落。

在这节课的学习中,“中国文化”这颗神奇的种子在学生们心里已经生根发芽,为整节课划上了一个开放式的省略号,充分体现课堂教学的“唤醒”、“解放”和“引领”的功能,促进了学生的社会化发展。

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