幼儿园小班说课稿

时间:2024-04-22 02:10:22
有关幼儿园小班说课稿4篇

有关幼儿园小班说课稿4篇

在教学工作者开展教学活动前,总归要编写说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编精心整理的幼儿园小班说课稿4篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班说课稿 篇1

一、说教材

1、教材的选择:

具体形象思维是幼儿思维的典型方式。小班幼儿年龄特点表现情感外露、不稳定,带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接用耳朵去听,用眼睛去看,用手去触摸。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程,不关心活动的结果。小班的教学活动应注意游戏化、情景化。《纲要》中对教材的选择有这样的一段话:教材的内容应源于幼儿现实生活,符合幼儿的兴趣与需要,有助于拓展幼儿的经验与视野。而应彩云老师也曾说过:“真正的教育是生活与生活的摩擦,教育要回归生活。”鉴于以上种种原由及小班幼儿年龄特点我选择了《好听的声音》这一题材作为本次活动内容。

2、目标定位:

活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据小班幼儿的年龄特点和实际情况,以幼儿快乐情绪的激发、倾听感受、操作体验为主要目的,在活动中渗透多种知识经验与能力的培养,让幼儿在活动中体验快乐,在活动中获得发展。本次活动目标定为:

(1)体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。

(2)能辨别生活中不同的声音。

(3)在为乐曲伴奏中,感受声 ……此处隐藏6839个字……,有生命力,符合小班幼儿的心理状态和认知发展水平。故事《挤在一起》画面温馨、情节简单,形象鲜明突出,语言生动简短,充满了浓郁的儿童情趣。它讲述了发生在小动物宝宝小床上的故事,许多小动物宝宝一起挤在小床上,感到快乐又温暖。在活动中,幼儿可以模仿各种小动物独特的声音与形态,能更好的发挥想象力,理解故事的内容,使幼儿懂得好朋友在一起的快乐。对于初次离开家庭,刚进入幼儿园集体生活的小班幼儿来讲,分享这样温馨的小故事,可以感受到集体生活的开心、舒服和温暖,所以我组织了本次语言活动。

二、说活动目标

本次语言活动的目标主要有以下三个:

(一)感受作品中温馨快乐的情景,理解有了朋友就不会孤单害怕。

(二)模仿动物的叫声和动作,能大胆的说简单的对话。

(三)体验集体游戏的快乐。

  三、说活动重难点

本次语言活动的重难点是让幼儿感受温馨快乐的情景,理解有朋友就不孤单害怕了。丰富幼儿词汇:真暖和呀,发展幼儿口语表达能力。

四、说活动准备

为了更好的完成本次活动目标,我做了以下活动准备:

课件PPT、挂图、音带《小夜曲》、故事读本每人一本五、说活动流程本次语言活动流程主要分为三部分:

(一)预备部分:走线播放《小夜曲》引导幼儿进入故事情景

(二)感知部分:

教师和幼儿谈话引出话题。

理解活部分教师播放PPT,一边讲故事一边提问,让幼儿总体感受故事情节。

出示大挂图,请幼儿讲述。

教师为幼儿创设游戏情景,启发幼儿体验小动物们挤在一起的快乐。

(三)结束部分:在播放《小夜曲》中送书宝宝回家。

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