四年级上册数学说课稿

时间:2024-05-20 06:00:09
关于四年级上册数学说课稿范文集锦六篇

关于四年级上册数学说课稿范文集锦六篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编整理的四年级上册数学说课稿6篇,希望能够帮助到大家。

四年级上册数学说课稿 篇1

各位评委,大家好:

《角的认识》是九年制义务教育苏教版第七册长八单元的第一课时,其主要内容包括线段、射线、直线和角的概念。这部分内容是在学生初步认识线段、角和直角的基础上进行教学的,学好这部分知识,不仅为本单元学习角的度量、角的分类和角的画法做准备,还为后面学习三角形的分类打下了基础。不但可以扩展学生的知识面,加深对周围事物的认识,提高学生解决实际问题的能力,而且还可以发展学生分析、综合、抽象、概括等思维能力。

1、根据教学内容的安排,遵循学生的学习特点和认知规律,从学生的生活实际经验和原有的知识水平出发,结合“以学生的发展为本”新理念,拟订以下教学目标:在线段的基础上,认识射线、直线,知道线段、射线和直线的联系与区别;认识角,知道角的大小。

2、利用直观教学和动手操作,让学生加深对图形的认识,通过比较、判断、概括等数学活动,促进学生思维能力的发展。

3、联系学生的生活实际,体验数学的价值,增强学生积极的数学情感和学好数学的愿望和信心。

教学重点:

认识线段、射线和直线,知道它们的 ……此处隐藏9584个字……完全正确,谁能说一说你的想法?

(乘数是9999,积的前半部分应是9998,后半部分就是由0,0,0,1组成的。)

8、说得真不错,现在同学们能直接写出99999×99999的积了吗?(能)写写看。(9999800001)

同学们一路过关斩将,表现得非常好。很快我们就来到了第四关——寻找神秘的数。(播放课件)

(四)寻找神秘的数

1、这一关比前面三关难度要大,有信心闯过这一关吗?(有)如果想要闯过这一关,关键是把闯关规则看明白。请同学们翻到书的43页,教师请一个同学读一读闯关规则,其他同学认真听,看看需要我们怎么做?

(学生阅读闯关规则。)

2、你认为在这个规则当中,有些什么要求?

(学生分析要求)

3、现在同学们选择自己喜欢的四个数字,同桌合作,按要求做一做,看哪一组最先找到这个神秘的数。大家开始吧!

(学生同桌探究。)

4、谁能说说你找到的这个神秘的数是多少?(6174)

5、同学们同意他找的这个神秘的数吗?(同意)

6、说说你找到这个神秘数的过程吧。(学生讲解探究过程。)

老师:同学们真是太棒、太聪明了,四关都被你们顺利闯过。

三、课堂小结

今天的数学课我们一起探索了算式的规律,同学们的收获多吗?谈谈你都收获了什么?(学生畅所欲言)

结束语

今天的数学课,我们通过对有趣的算式进行探索,发现了许多有趣的规律,同学们的表现都不错。我相信,只要大家平时善于动脑,认真思考,努力学习,勇于创新,你们一定会变得越来越聪明。希望同学们在今后的学习中有更出色得表现。

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