学校减负提质工作方案

时间:2023-12-28 19:25:23
学校减负提质工作方案

学校减负提质工作方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的学校减负提质工作方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校减负提质工作方案1

一、指导思想:

为了认真贯彻教育部和省关于“ 减负”的精神,认真落实《蒲城县教育局关于深化课堂教学改革,减轻学生过重课业负担,全面提高教育教学质量的实施意见》,切实减轻学生的课业负担,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,让青少年学生身心健康和谐的发展,结合学校实际,特制定本方案,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来,以保证学生的健康成长,保持良好的发展态势。

二、工作思路:

1、成立以校长为组长的减负工作领导小组,切实加强对学生过重课业负担的监控,保证“减负提质”工作的实效性。

2、召开全体教师会议,组织学习教育部领导“减负”工作的讲话和《蒲城县教育局关于深化课堂教学改革,减轻学生过重课业负担,全面提高教育教学质量的实施意见》,并展开深入讨论,领会精神实质,在深刻理解“减负提质”深远意义的基础上,认真查实学生课业负担过重的现象,并立即予以纠正。

3、搞好减负的宣传工作,通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意 ……此处隐藏12144个字……p>1.细化教学常规管理。

教导处围绕减负进一步细化管理要求:一是加大对课程计划执行的检查,教师不随意增减课程,不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求;二是规范作业的布置,班主任是控制协调班级作业总量的责任人,教导处经常性开展作业量的问卷调查;三是加大学生大课间锻炼的检查力度,确保学生每天锻炼1小时的落实;四是规范教师单元检测行为,检测不得排名,减轻学生的心理负担。

2.建设“高效”团队。

学校将把减负增效作为下阶段重点工作和攻坚任务。结合评选优秀团队,加强教研组和备课组建设,完善研究协作机制,增强教师减负增效的合力打造高效团队。发挥团队力量开展学科教研、引领学科减负增效。

3. 建立科学评价体系。

教导处将探索建立有助于减负增效的评价体系。评价要多元,既要看教学的结果,更要学生看获得这样一个结果的时间投入。以此引领规范老师们减负增效行为。

4.评选自主学习标兵活动。

学生是增效的主体和受益者,培养学生主动和独立学习的意识,促使班级形成自主学习的氛围。教师要结合学生课前预习做得怎么样,课后作业完成的怎么样,课余时间如何来安排等方面,通过学生自评、家长参与、小组互评等,评选出睢城实验小学自主学习标兵。通过评的过程让学生理解什么叫自主学习?通过评的结果引领更多的孩子走上自主学习的道路。

“减负”的根本目的是为了“增效”,是为了让学生更加生动活泼地、主动地、全面地得到发展。减负并不是要把学生应知应会的学业负担中的某些部分减去,减负不等于不要质量,减负不等于不要管理。相反更要求教师讲究教学艺术,激发学生学习兴趣,养成良好的学习和生活习惯,打下扎实的基础,为学生终身发展奠基。

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